Danielle Barbosa L. de Almeida

Professora/Doutora na Universidade Federal da Paraíba

Anderson A. de Souza

Professor/Doutor na Universidade Federal da Paraíba

A CONFIGURAÇÃO DO GÊNERO CARICATURA: UMA ABORDAGEM SISTÊMICO-FUNCIONAL

Alex Caldas Simões

Universidade Federal de Viçosa – UFV – CAPES/REUNI

A PERSPECTIVA EDUCACIONAL INCLUSIVA: REPRESENTAÇÃO VISUAL E VERBAL

Rosycléa Dantas Silva

Universidade Federal da Paraíba – UFPB

EPÍTETOS E ATRIBUTOS EM SUPERPODEROSAS: UMA ABORDAGEM SISTÊMICO-FUNCIONAL À LUZ DO SISTEMA DE AVALIATIVIDADE

Alex Luis dos Santos

Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ

Cláudio Márcio do Carmo

Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ

LIXÃO: DE CATADOR A MORADOR

Veralúcia Guimarães de Souza

Universidade Federal do Mato Grosso - IFMT/PPGL – UnB

PELOS SÍ, A PELO NO – UMA ANÁLISE DOS SIGNIFICADOS SOCIAIS À LUZ DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL

Alex Luis dos Santos

Universidade Federal de São João del-rei – UFSJ

Lucimar Aparecida Silva

Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ

Cláudio Márcio do Carmo

Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ

REPRESENTAÇÃO DOS ATORES SOCIAIS: DISCURSO DE REFORÇO E ENFRAQUECIMENTO NA CONSTITUIÇÃO DISCURSIVA DE IDENTIDADES ÉTNICAS

Elaine Caldeira

Universidade de Brasília – UnB – PPGL/LIP, Instituto de Letras – IL.

UM ESTUDO COM BASE NA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: A TRANSITIVIDADE NA REPRESENTAÇÃO DO PERSONAGEM ULYSSES EVERETT MCGILL NO FILME “O BROTHER, WHERE ART THOU/ E AÍ MEU IRMÃO CADÊ VOCÊ?”

Vanessa Lopes Lourenço Hanes

Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC

Luís Rodolfo Cabral

Universidade Federal do Piauí – UFPI

A PROPÓSITO DAS NOÇÕES DE FÓRMULA E DE PERCURSO PARA A ANÁLISE DE DISCURSO

Jefferson Voss

Universidade Estadual de Campinas – Unicamp / CNPq

ARGUMENTAÇÃO E POLIFONIA NA PRODUÇÃO DE TEXTOS DE OPINIÃO: REPENSANDO A FUNÇÃO DO “MAS”

Marcos Antônio da Silva

Universidade Federal da Paraíba – UFPB/PROLING/CAPES

CIÊNCIA E LOUCURA: MOVIMENTOS DA ALUSÃO ENTRE MACHADO DE ASSIS E MOACYR SCLIAR

José Radamés Benevides de Melo

Instituto Federal Baiano – IF Baiano

Vânia Lúcia Menezes Torga

Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC/DLA

CONTRADIÇÕES DO DISCURSO JURÍDICO ACERCA DOS DIREITOS HOMOAFETIVOS: SOB OS ATRAVESSAMENTOS DA MEMÓRIA CRISTÃ

Danúbia Barros Cordeiro

Universidade Federal da Paraíba - UFPB/PROLING

ESTUDO DOS ASPECTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS PROPOSTOS PELO APOSTILADO DO SISTEMA POSITIVO DE ENSINO MÉDIO PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE GÊNEROS DO DISCURSO

Sílvio Ribeiro da Silva

Universidade Federal de Goiás – UFGO

GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS: AFINAL DE CONTAS, DO QUE SE TRATA?

Adriano Ribeiro da Costa

Universidade Nacional do Rosário – UNR/Argentina

GÊNEROS TEXTUAIS NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

Viviane Moraes de Caldas Gomes

Universidade Federal de Campina Grande - UFCG/POS-LE

Josilene Pinheiro-Mariz

Universidade Federal de Campina Grande - UFCG/POS-LE

HUMOR, ARGUMENTAÇÃO E HETEROGENEIDADE: QUESTÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA

Janete Silva dos Santos

Universidade Federal de Tocantins – UFT

Luiza Helena Oliveira da Silva

Universidade Federal de Tocantins – UFT-PGLETRAS

O AGIR DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA REPRESENTADO NO DIÁRIO DE APRENDIZADO DO ALUNO DE EAD

Miquéias dos Santos Vitorino

Universidade Federal da Paraíba – UFPB/Proling

RELAÇÕES LÓGICAS: A OPOSIÇÃO NAS LETRAS DA LEGIÃO URBANA

Alena Salgado de Sá

Universidade Federal Fluminense – UFF

Elias Maurício da Silva Rodrigues (UFPA)

Maria da Conceição Azevedo (UFPA)

A IDENTIDADE SOCIAL: UMA ANÁLISE TEÓRICA

Tayana Dias de Menezes (UFPE/ PGLETRAS)

A RECONSTRUÇÃO DO SENTIDO POR MEIO DO DISCURSO RELATADO

Luciana Soares da Silva (PUC-SP)

A TRADIÇÃO DISCURSIVA DA REZA DE CURADO OLHADO

Danielle Gomes do Nascimento (UFPB)

DIALOGISMO, POLIFONIA E CARNAVALIZAÇÃO: AS MÚLTIPLAS VOZES QUE ATRAVESSAM O “AUTO DA COMPADECIDA” DE ARIANO SUASSUNA

Maria Emmanuele Rodrigues Monteiro (PROLING/UFPB)

GÊNEROS E MULTIMODALIDADE DISCURSIVA NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS

Lúcia Helena Medeiros da Cunha Tavares (UFPB/PROLING/UERN)

O GÊNERO TEXTUAL/DISCURSIVO RELATÓRIO E SUA ESTRUTURA SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVA: OPERADORES ARGUMENTATIVOS E MODALIZADORES DISCURSIVOS

Erivaldo Pereira do Nascimento (PROLING UFPB/CNPq)

Silvana Lino Batista (PIBIC UFPB/CNPq)

Geziel de Brito Lima (PIBIC UFPB/CNPq)

PRODUÇÃO DE TEXTO NA AULA DE LÍNGUA MATERNA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE

Fábio Pessoa da Silva (UEPB/DLE/CH)

PROPOSTAS DE PRODUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO AMAZONAS.

Paulo Vinícius Ávila-Nóbrega (UFAM/INC/BC)

PROPAGANDAS IMPRESSAS, EDUCAÇÃO E LEITURA

Evelize M. M. C. Reis (UNITAU)

PALAVRA E IDEOLOGIA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DO GÊNERO JORNALÍSTICO

Fernando Antônio Fragoso dos Santos (UFPB)

TEORIA MULTIFUNCIONAL DO DISCURSO EM HALLIDAY E FAIRCLOUGH

Iran Ferreira de Melo (USP)

Adivânia Franca de Moura  (PROLING/UFPB)

Maria Alba Silva Cavalcante (PROLING/UFPB)

ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ EM TESES E ROMANCES

Liliane Felix Valença Cintra (PGLETRAS/UFPE)

LA“ALOT E LAREDET – POLARIZAÇÃO SÉMICA NAS MUDANÇAS SEMÂNTICAS

Anna Cecília Paula Cruz  (FFLCH/USP)

O PROCESSAMENTO LINGUÍSTICO DE BILÍNGUES E APRENDIZES DE L2

Alyson Andrade Gonçalves (PROLING/UFPB)

PROCESSOS METAFÓRICOS E METONÍMICOS NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

Renata da Fonte (PROLING/UFPB)

QUESTÕES DE LINGUAGEM EM SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN

Marian dos Santos Oliveira (UNICAMP/DELL)

DA VARIEDADE À NORMA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE PROCESSOS LINGUÍSTICOS VARIÁVEIS E SUAS IMPLICAÇÕES NA LÍNGUA ESCRITA
Rafaela Veloso Machado (PROLING)

UMA DISCUSSÃO SOBRE A CATEGORIA DE GÊNERO NO PORTUGUÊS DO BRASIL
Bruna Elisa da Costa (PPGL/UnB)
Marcela Bravo Esteves(PPGL/UnB)

CAMPOS LÉXICO-SEMÂNTICOS E O ENSINO DE VOCABULÁRIO DE SEGUNDA LÍNGUA
Maira Coutinho Ferreira

MODALIZAÇÃO: teoria e aplicação
Fernando Moreno da Silva7(UNESP)

THESAURUS, DICIONÁRIO ANALÓGICO E DICIONÁRIO IDEOLÓGICO
Michelle Machado de Oliveira (PPGL/UnB)

“ASSIM OU ASSADO?”:analise a partir da fonologia prosodica e entoacional
Lúcia Regiane Lopes-Damasio* (UNESP-IBILCE)

BENVENISTE E LACAN: sobre o sujeito e o discurso
Bruno Focas Vieira Machado (UFMG)

A CONSTRUÇÃO VPS NA PROPAGANDA DE RUA DE NITERÓI:função e representação
Paula Vital da Conceição  (UFF)

O PROCESSO DE COESÃO TEXTUAL NOS TEXTOS ORAIS INFANTIS
Neilson Alves de Medeiros (PROLING/UFPB)
Gualberto Targino Praxedes (Mestrado/PROLING/UFPB)

LÉXICO DA LÍNGUA WAPICHANA: um olhar sobre os empréstimos da língua portuguesa
Alessandra de Souza Santos (UNB)

A TERMINOLOGIA TÉCNICO-CIENTÍFICA NA LINGUAGEM JORNALÍSTICA RECIFENSE*
Amanda Ferreira de Albuquerque (UFPE)

A FONÉTICA COMO IMPORTANTE COMPONENTE COMUNICATIVO PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
Marcela Ortiz Pagoto de Souza6 (UNESP/FCL)

A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA NA ACENTUAÇÃO DE PALAVRAS INGLESAS POR ESTUDANTES BRASILEIROS
Andressa Brawerman Albini (UFPR)

PÓS-MODERNIDADE E MÚSICA POPULAR BRASILEIRA:uma leitura da canção “Homem Bomba”, de Caetano Veloso e Jorge Mautner
Mauriene Silva de Freitas (PROLING/UFPB)

O CARTEIRO CHEGOU:uma proposta de seqüência didática para séries iniciais
Cláudia Valéria Doná Hila17 (UEM- PG/UEL)
Elvira Lopes Nascimento (UEL)

O DETETIVE DO ROMANCE POLICIAL CONTEMPORÂNEO
Fernanda Massi(UNESP)

GÊNEROS DIGITAIS: modificação na e subsídio para a Leitura e a Escrita na Cibercultura
Gislaine Gracia Magnabosco (UEM)

A DINÂMICA DE GRUPO NO ENSINO DA ORALIDADE
Lucilene Hotz Bronzato(UFF/CAPES)

Jacyra Mota (UFBA/ CNPq)

A RELEVÂNCIA DOS BANCOS DE DADOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

Darcilia Simões (AILP-UERJ-PUCSP-UFC-SELEPROT22)
Eliana Meneses de Melo (UBC/SP-UERJ-SELEPROT)

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA SALA DE AULA: UM PODER MÁGICO!

Bianca Farias da Silveira (PROLING/UFPB)

O NOME DO MUNICÍPIO. UM ESTUDO ETNOLINGUÍSTICO E SÓCIO-SÓCIOHISTÓRICO NA TOPONÍMIA SUL-MATO-GROSSENSE

Aparecida Negri Isquerdo (UFMS/CNPq)

OS MECANISMOS DE TEXTUALIZAÇÃO NO GÊNERO REDAÇÃO ESCOLAR PRODUZIDO POR UMA CRIANÇA SURDA

Maria Janaina Alencar Sampaio (UFPB)

RELIGIOSIDADE E BRASILIDADE EM MANUEL BANDEIRA

André Caldas Cervinskis (PROLING/UFPB)
Wilma M. de Mendonça (PPGL/PROLING/UFPB)

RELIGIOSIDADE FEMININA E SOCIEDADE PATRIARCAL NO ROMANCE NORDESTINO

Nathassia Maria de Farias GuedesІ (UEPB )

Sheila Costa de Farias (UFPB/CCA/DCFS – AREIA)

GÊNEROS TEXTUAIS NOS EXAMES DE LÍNGUA INGLESA DO CEFET-PB_UM ESTUDO DE CASO
Adriana Araújo Costeira de Andrade (CEFET-PB)
Ivana Alencar Peixoto Lianza da Franca (CEFET-PB)
Jackelinne Maria de Albuquerque Aragão (CEFET-PB)
Myrta Leite Simões (CEFET-PB)

INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS NOS ATOS DE FALA DA PERSONAGEM “IAGO” DO FILME “OTHELLO”
Lúcia Helena Medeiros da Cunha Tavares (UFPB)

LETRAMENTO INDÍGENA: O QUE PREVÊ O REFERÊNCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA AS ESCOLAS INDÍGENAS
Hellen Cristina Picanço Simas (UFPB)

O AGIR COMUNICATIVO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONTRIBUIÇÃO DE JÜRGEN HABERMAS
Roberta Soares Paiva (UFPB)

O CLÍTICO REFLEXIVO EM MANUSCRITOS DO SÉCULO XIX: UMA ANÁLISE FUNCIONAL
Fernanda Rosário de Mello (UFPB)

O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
Giorvan Ânderson dos Santos Alves (UNIPÊ)
Isabelle Cahino Delgado (UNIPÊ)
Manuela Leitão de Vasconcelos (UNIPÊ)